Chargé d'Appui à la Transition des Structures de Recherche H/F - Université de Bordeaux

L'université de Bordeaux est fortement engagée en faveur des transitions environnementales et sociétales depuis plusieurs années, comme le montrent sa feuille de route des transitions environnementales et sociétales parue fin 2020, la signature du programme ACT (« Université augmentée pour un campus et un monde en transition », France 2030), sa labellisation DD&RS (Développement durable et responsabilité sociétale), son Schéma directeur transitions et la vice-présidence dédiée à cette thématique au sein de l'équipe de gouvernance. Dans ce cadre, et conformément au programme du Président, l'institut des transitions a été créé pour impulser, animer et coordonner l'ensemble des actions de transition de l'établissement. L'intégration des enjeux de transitions environnementales et sociétales dans toutes les dimensions de l'université, toutes les missions et structures est un enjeu majeur de la feuille de route, afin d'accompagner, préparer et susciter les changements qui contribueront à la construction d'une société de la connaissance, inclusive, solidaire, durable et résiliente.

La mission proposée s'inscrit dans les missions de cet institut des transitions. Elle consiste à appuyer les structures de recherche, et en particulier les signataires de la charte « Labos en transitions », dans l'animation et la mise en oeuvre de leur transition environnementale et sociétale.

Placé sous la responsabilité de la cheffe de service transitions, enseignement, recherche, les activités principales sont les suivantes:

·Appuyer les structures de recherche dans leur démarche d'intégration des transitions environnementales et sociétales: les accompagner dans l'établissement d'un diagnostic concernant les impacts environnementaux et sociétaux de leurs activités; en lien avec le chargé d'appui au pilotage, leur fournir ou les accompagner dans le calcul et le suivi des indicateurs pertinents (bilan GES, indicateurs RH...); les conseiller et les accompagner dans l'établissement d'objectifs et la mise en oeuvre de plans d'action, en lien avec les services compétents de l'université ; être le point de contact privilégié des structures de recherche dans leur démarche de transition, en appui à la cheffe de service.

·Favoriser la diffusion des outils et méthodes et si besoin concevoir de nouveaux outils pour permettre l'appropriation par les structures de recherche de leur démarche de transition: guide pour la réalisation du bilan GES, guides de bonnes pratiques, fiches action, outils d'évaluation et de planification.

·Suivre le déploiement des démarches de transitions au sein des structures de recherche, en particulier dans le cadre de la charte «Labos en transitions» et assurer la remontée d'information, en lien avec les établissements partenaires co-tutelles des structures.

·Favoriser l'émergence et accompagner des projets propres à chaque structure de recherche, en particulier dans le cadre du programme Trajectoire des labos (du grand programme ACT) ; co-porter avec la cheffe de service le programme Trajectoire des labos : cadrage des projets et accompagnement des demandes budgétaires, suivi et reporting du programme, etc.

·Suivre les activités et participer aux démarches convergentes à l'échelle nationale, telles que Labos 1point5, et contribuer au rayonnement des projets accompagnés à l'échelle nationale, voire parfois européenne dans le cadre de l'alliance ENLIGHT.

·Venir en soutien à la responsable transitions, enseignement, recherche dans ses activités

Diplôme et qualification :

Diplôme de niveau Bac +5 idéalement, de préférence dans les domaines de la transition environnementale, du développement durable, de la gestion de projet ou de disciplines connexes.
Connaissances (Savoirs) :

Solide compréhension et intérêt pour les enjeux liés aux transitions environnementale et sociétale.
Connaissance de l'organisation et du fonctionnement de la recherche publique, idéalement dans le contexte de l'enseignement supérieur.
Bonne maîtrise des modes de fonctionnement des administrations publiques.
Maîtrise des méthodologies de conduite de projet.
Connaissance des méthodes et outils mobilisables dans le cadre d'évaluations et de travaux analytiques.
Compétences techniques (Savoir-faire) :

Capacité à travailler efficacement en équipe et à collaborer avec des interlocuteurs variés.
Pilotage de projets : planification, suivi budgétaire, gestion des délais et reporting auprès des instances de pilotage.
Élaboration et rédaction de rapports, tableaux de bord et autres documents de suivi.
Gestion autonome d'une activité dans le respect des objectifs fixés.
Animation de réunions et coordination de collectifs.
Esprit d'analyse et de synthèse pour traiter et présenter des informations complexes.
Maîtrise des outils bureautiques et des logiciels de gestion de projet.
Qualités relationnelles et comportementales (Savoir-être) :

Capacité à impulser une dynamique, à identifier et mobiliser les leviers pour accompagner le changement.
Sens de l'organisation, rigueur méthodologique et réactivité face aux imprévus.
Autonomie et sens des responsabilités.
Créativité et ouverture à l'innovation.
Aptitude à créer et entretenir des relations de confiance, écoute active et intelligence relationnelle.
Capacité à s'adapter à la culture et aux pratiques des différents métiers au sein de l'établissement.
Aisance relationnelle et ouverture d'esprit, curiosité intellectuelle.
Expérience souhaitée :

Expérience significative dans la coordination de projets, la promotion des enjeux liés aux transitions socio-environnementales et/ou l'accompagnement de laboratoires ou d'équipes de recherche.