Animateur de Loisirs à l'Alsh du Ratz Haut pour les Enfants de 11 à H/F - Structures de coopération territoriale

La Communauté de Communes Sarlat-Périgord Noir
EPCI de 17 000 hab sur un territoire touristique de 13 communes dont Sarlat est la ville centre
Recrute un animateur(trice) de loisirs à l'ALSH du Ratz Haut pour les enfants de 11 à 14 ans
A compter du 3 août jusqu'au 31 août 2026
Contrat saisonnier de droit public à durée déterminée, en application de l'article L332-23 2°
Rémunération du cadre d'emploi des adjoints d'animation + participation employeur contrat de prévoyance (si contrat labélisé) + participation employeur contrat santé (si contrat labélisé)
Compétences spécifiques :
BAFA ou équivalent
Formation PSC 1

- Participation aux réunions de préparation et de bilan, à l'élaboration des projets pédagogiques et à l'animation auprès des enfants de 11 à 14 ans
- Élaborer ou participer à l'élaboration de programmes d'animation
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
- Organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée
- Préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance
- Surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale
- Repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents
- Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks du matériel, des équipements et signaler les besoins
- Concevoir et mettre en forme des supports d'information et de présentation des activités

Compétences spécifiques :
BAFA ou équivalent
Formation PSC 1

Les « savoirs » :
- Sens du service public
- Connaître le Projet éducatif
- Éléments de base en psychologie de l'enfant
- Connaître les principes de sécurité (Règles d'hygiène et de sécurité, Gestes d'urgence et de secours)
- Connaître les besoins et possibilités physiques, intellectuelles et sociales, rythmes biologiques
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Connaissance du cadre réglementaire relatif aux Accueils Collectifs de Mineurs

Les « savoir-faire » :
- Élaborer un projet pédagogique
- Techniques pédagogiques
- Préparer et animer une activité par rapport aux objectifs
- Utilisation de matériel (jeux, matériel de sport, ...)
- Maîtrise de l'outil informatique
- Animer
- Savoir analyser, évaluer, restituer le bilan
- S'investir dans le fonctionnement une structure

Les « savoir-faire » comportementaux :
- Discrétion professionnelle et droit de réserve
- Rigueur, méthodologie et autonomie
- Sens de l'organisation et gestion des priorités
- Ecoute, communication, empathie, curiosité intellectuelle et ouverture d'esprit
- Disponibilité, capacité d'adaptation et réactivité
- Être respectueux des règles de vie, des autres personnes, des locaux et du matériel
- Capacité à travailler en équipe
- Analyse de la situation, prise de recul, capacité à se remettre en question

• Psychologie de l'enfant